Formação Humana em Hannah Arendt na perspectiva da plural...
Almeida Melo, Lucimar de Ao atuar profissionalmente com crianças de zero a seis anos de idade em instituições de educação infantil a autora constatou que uma dúvida permeava as atuações dos educadores: como lidar com o "querer, " ou, com a "vontade" da criança no contexto educativo institucionalizado? Ou, como proceder de forma equilibrada em relação ao "querer" ou a "vontade" da criança frente às determinações curriculares, sem que essas intervenções incorressem no e...