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The book offers a structured schema drawing on and updating some of Alvarez classic work, designed to help the therapist find the right level of interpretation in work with clients.

Anne Alvarez's work and writing have been extremely influential in the field of child and adolscent psychotherapy. She is a pioneer in the field of autism and severe personality disorders. This book brings together a range of her published work, consolidated her innovative scholarship for a new audience.

Taking a psychoanalytic and developmental approach, this text outlines the developments in therapeutic techniques used by the Tavistock Autism Team and Workshop to treat autistic children. It also underlines the importance of support for parents and siblings as a factor in the childs progress.

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»Minutiös diagnostiziert Alvarez den psychischen Zustand ihrer Patienten, unterscheidet beispielsweise sehr genau, ob ein Kind auf psychopathische Weise von Gewalt fasziniert ist oder einfach voller Gewalt ist, die es nicht verarbeiten kann (...). Anne Alvarez hat wirklich etwas zu sagen.« (Herbert Kley, Psyche) Alvarez unterscheidet drei Ebenen von psychischen Zuständen und damit auch von technischen Herangehensweisen: erstens eine Ebene, au...

Anne Alverez integrates modern psychoanalytic theory with new findings in infant development and infant psychiatry to shed new light on ways of understanding autistic, psychotic and severely disturbed children and adolescents.

Anna Alvarez hat ein fachlich überzeugendes und sehr erhellendes Buch geschrieben: das Ergebnis ihrer mehr als dreißigjährigen Erfahrung in der analytischen Psychotherapie schwer gestörter Kinder und Jugendlicher. Dieses inzwischen in fünf Sprachen übersetzte Buch ist für all jene Fachkräfte von unschätzbarem Interesse, die sich mit schwerer psychischer Erkrankung, psychischem Wachstum und neuen Entwicklungen in der psychoanalytischen Theorie ...

Anne Alverez integrates modern psychoanalytic theory with new findings in infant development and infant psychiatry to shed new light on ways of understanding autistic, psychotic and severely disturbed children and adolescents.