En el siglo XVII comienza a aplicarse en Europa el Realismo pedagógico, una nueva corriente didáctica cuyos artífices concederán una especial preponderancia a los contenidos que guardan relación con la vida y a los métodos que se basan en mostrar las cosas presentándolas directamente al alumno, para que éste observando y estudiando ¿actuando¿ extraiga las conclusiones apropiadas. Partiendo de esa base, el cometido del presente libro es doble: ...
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