Prácticas evaluativas
Domínguez Pacheco, Felipe Armando
Actualmente, en el ámbito educacional, se promueve la evaluación de tipo procesual y participativa, lo cual se ve bastante lejano en el área de la evaluación en matemática puesto que se evalúan principalmente contenidos y procedimientos memorísticos. Gracias a este estudio se puede percibir que los profesores de matemática conocen ciertas concepciones de evaluación que resultan y parecen muy ideales, pero éstas no se aplican en aula, es decir,...