Der tertiäre Deutschunterricht in Marokko. Marokkanische ...
Laasri, Mohammed Mehrsprachigkeit und Sprachbewusstheit im Fremdsprachenunterricht zu fördern, ist ein relevanter Beitrag zur Entwicklung und Nutzung individueller Mehrsprachigkeitsprofile. So können positive Transferprozesse vorhandener kognitiver und affektiver Sprachlernerfahrungen gefördert und unterstützt werden.Der folgende Beitrag enthält interessante Berichte über Erfahrungen und Meinungen marokkanischer Deutschlerner über das Deutschlernen. Anhand der...