Este libro es un producto de mi experiencia como docente de lengua materna en educación secundaria y universitaria, y en especial con mis estudiantes de práctica pedagógica. El propósito de este libro consiste en ofrecer a la comunidad educativa en general, el análisis de los diferentes procesos y subprocesos de la escritura académica, las diferentes estrategias metacognitivas y didácticas empleadas por los alumnos, y las dificultades encontra...
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