A importância da literatura na intervenção psicopedagógica
Pessoa, Patrícia / Codeço Barone, Leda Maria
Aprender a escrever ou escrever para aprender é sempre em uma instância, um ato de solidão, um encontro consigo mesmo. É reler nossa história. E foi a necessidade de compreender as questões conscientes envolvidas na aprendizagem da escrita e, consequentemente, no não aprender a escrever, o que fez com que eu começasse a questionar inúmeras verdades instituídas para o espaço da sala de aula e para a atuação do professor. Saí então para outros e...