A gestão da escola em tempo integral: um olhar prospectivo
Pinto, Denise Maria
Esta publicação pretende apresentar contribuições para a proposta de educação em tempo integral, a partir de uma análise sobre a implementação do Projeto Escola em Tempo Integral (Proeti) em duas escolas vinculadas à Superintendência Regional de Ensino de Ubá-MG. Os desafios encontrados na referida análise respaldam a elaboração de um plano de ação educacional, podendo subsidiar outras propostas. Para realização deste trabalho foi utilizada a ...