Ciente de que as pessoas com altas habilidades/superdotac¿a~o apresentam elevados ni¿veis de criatividade, grande envolvimento com as atividades da a¿rea de talento e desempenho acima da me¿dia em determinadas a¿reas do conhecimento (RENZULLI, 1997) esta discussa~o esta¿ embasada em autores que retratam a influe^ncia da globalizac¿a~o na escola, e a ampliac¿a~o dos recursos e das experie^ncias escolares, tais como Bauman (1999), Santos (2006), Hall (1998), Castells (2008, 2009) Gardner (2004, 1995) e Renzulli (2004, 1997, 1955) entre outros. Assim, este livro tem por objetivo apresentar uma pesquisa que investigou como as pessoas com altas habilidades/superdotac¿a~o reportam a influe^ncia escolar no desenvolvimento e esti¿mulo de habilidades com elementos da contemporaneidade.