Questo corso è stato progettato per soddisfare le esigenze e le attese dei ragazzi brasiliani dai 9 ai 15 anni, che nelle scuole municipali e nelle scuole private, intendono avvicinarsi alla lingua italiana.
L’opzione metodologica privilegiata è quella del MODULO didattico che permette di uscire dal frammentarismo, dalle microsituazioni, dagli stereotipi linguistici spesso slegati per assicurare unitarietà, coerenza, progressione logica all’intero processo di apprendimento. Il testo è suddiviso in quattro moduli ciascuno composto da tre unità tematiche. Ogni modulo è un micro-curricolo che include gli elementi essenziali costitutivi quali obiettivi, contenuti, procedure, attività, mezzi e modalità di verifica. Mentre l’unità didattica consente il perseguimento di obiettivi specifici a breve termine, il modulo mira all’acquisizione di obiettivi a medio e persino a lungo termine.
Tutti i materiali linguistici sono stati testati e le strategie didattiche sono state adattate, con integrazioni, inserimenti grafici e fotografici, situazioni esistenziali, alle attese tipiche dell’età adolescenziale e preadolescenziale.