Club Prisma nace para satisfacer las necesidades de profesores y
estudiantes jóvenes de español como lengua extranjera y ha sido
estructurado en cuatro niveles siguiendo las directrices del MCRE y del
nuevo plan Curricular del instituto Cervantes.
Club Prisma aúna diferentes tendencias metodológicas, desde una
perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al estudiante
adolescente de las estrategias y conocimientos necesarios para
desenvolverse en un ámbito hispano.




CLUB PRISMA Libro del profesor cubre 40 horas de trabajo adicionales. Y en él encontraremos:


• Comentarios, alternativas y explicaciones para la explotación
de las actividades presentadas en el libro del alumno, prestando
especial atención al componente cultural y pragmático. Claves de los
ejercicios del libro del alumno y de las fichas fotocopiables.


• Fichas fotocopiables para reforzar o ampliar los contenidos
lingüísticos y culturales que aparecen en el libro del alumno. Hay
fichas de refuerzo gramatical, de situaciones comunicativas o tareas,
juegos de rol, actividades de comunicación no verbal, etc.


• Apéndice de ortografía y pronunciación. Ejercicios de
discriminación de sonidos: vocálicos/consonánticos, ejercicios para
evitar la confusión grafía/fonema, ejercicios de discriminación
ortográfica y trabajo de entonación y lectura.


• Apéndice de relatos con explotación didáctica. Historias
cortas que se desarrollan dentro de la temática de las diez unidades de
CLUB PRISMA del alumno, con actividades que facilitan la comprensión y
el aprendizaje y fijación del léxico. Dejando a criterio del profesor
el desarrollo de dichas actividades según las necesidades y
conocimientos de los estudiantes.


• Apéndice sobre el mapa cultural de España. Breve información
sobre las comunidades autónomas de España, algunos monumentos y datos
de interés, como complemento al mapa mural de España que se ofrece en
la Carpeta de Recursos.


• Material para transparencias para presentar contenidos
gramaticales y focalizar la atención, apoyarse en una imagen para la
realización de una actividad, corregir un ejercicio o de ayuda visual
para los estudiantes a la hora de realizar una actividad.


• Transcripciones de las audiciones.