Quan mirem d¿explicar l¿èxit o el fracàs en l¿aprenentatge de d¿una segona llengua o llengua estrangera (L2), tant els professors com els alumnes fan servir la paraula ¿motivació¿. I és que la motivació és un dels factors clau d¿aprenentatge que determinen l¿adquisició satisfactòria d¿una L2: proporciona l¿empenta primària que cal tenir per emprendre l¿aprenentatge de l¿L2 i, més endavant, esdevé el motor que manté viu aquest procés llarg i tediós. Sense la motivació necessària, fins i tot les persones amb les capacitats més impressionants es veuen incapaces d¿assolir objectius a llarg termini. Aquesta obra adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l¿aula de llengües i forneix al docent 35 d¿aquestes estratègies que podrà posar en pràctica amb els seus estudiants de llengua. Aquesta obra ha estat promoguda per la Càtedra de Multilingüisme Linguamón-UOC