Die Lehrer-Schüler-Beziehung ist ein Liebender-Geliebter-Verhältnis, der pädagogische Eros gilt als der motivierende Faktor für das Erreichen der platonischen Erziehungsziele. Der Dialog führt den pädagogischen Eros ans Ziel. Eros und Dialog arbeiten zusammen, damit das reine Wissen und die innere Vollkommenheit des Individuums erreicht werden.