Die Rezeption und Analyse mehrerer erzählender Texte zum Thema "Außergewöhnliche Begegnungen" bilden die inhaltliche und sprachlich-stilistische Grundlage für die eigene Textproduktion. Diese geschieht auch mithilfe des Computers als Schreibwerkzeug (Kommentarfunktion in der Textverarbeitung). Ausgangspunkt für das Lernarrangement ist die Erschließung eines ersten Lösungsbeispiels. Darauf folgen typische Teilaufgaben, die nicht nur thematisch, sondern vor allem schriftsprachlich erarbeitet werden: Schreibstrategien, Formulierungshilfen und Überarbeitungshinweise sind nur einige der besonderen Werkzeuge, mit denen die Lernenden auch komplexere Schreibaufgaben bewältigen können.