Como producto de esta investigación se aportan alternativas de solución para administrar la información escolar de manera integral, en especial de las calificaciones de los alumnos en las escuelas primarias públicas en México, considerando el contexto correspondiente, para su implementación satisfactoria. Como resultado de esta se desarrolló un sistema de información que sirve como una herramienta alterna de agilización, disposición, administración y control de información. No sin ello auxiliar el presente de metodologías científicas y tecnologías.