Na sowremennom ätape razwitiq obschestwa, w uslowiqh postroeniq prawowogo gosudarstwa wozrastaet aktual'nost' osuschestwleniq grazhdanskogo wospitaniq podrastaüschego pokoleniq. Dannaq problema priobretaet osobuü znachimost', kogda rech' idet o detqh-sirotah, imeüschih negatiwnyj social'nyj opyt, obladaüschih specificheskim mediko-psihologo-pedagogicheskim statusom. Polnocennaq socializaciq detej-sirot wozmozhna tol'ko pri uslowii prioritetnosti lichnostnogo razwitiq, sistemnyh izmenenij w organizacii wospitatel'noj deqtel'nosti, sposobstwuüschih formirowaniü samostoqtel'nosti, otwetstwennosti, grazhdanskoj kompetentnosti lichnosti. V ätoj swqzi kul'tura mozhet stat' äffektiwnym sredstwom wospitaniq grazhdanstwennosti, social'noj aktiwnosti lichnosti i preodoleniq negatiwnyh zhiznennyh wyborow. Muzej obladaet bogatym social'no-wospitatel'nym potencialom i pozwolqet osuschestwlqt' organizowannuü poznawatel'nuü, kul'turno-dosugowuü, tworcheskuü deqtel'nost'. Pri obraschenii muzeq k problemnym detqm on obretaet nowye funkcii:social'nogo orientirowaniq, adaptacii i korrekcii, ne tol'ko znachitel'no rasshirqq granicy swoej deqtel'nosti, no i sozdawaq blagopriqtnuü sredu dlq grazhdanskogo wospitaniq detej-sirot.